Der Hamburger Senat hat am 15. Juni 2021 die Strategie „Hamburger Masterplan Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) 2030“ beschlossen, um Nachhaltigkeit systematisch in der Ausbildung zu verankern. Damit soll BNE mit dem Leitprinzip der Nachhaltigen Entwicklung als Grundorientierung und übergreifendes Bildungsziel in den Bildungs- und Rahmenplänen aller Schulformen der beruflichen Bildung verankert werden. Hamburg leistet auf dieser Basis einen Beitrag zum UNESCO-Programm BNE und unterstützt die Umsetzung der Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung der Vereinten Nationen. Die berufliche Bildung ist mit einem eigenen Fachforum im Masterplan vertreten und nimmt durch ihre enge Verzahnung mit der Wirtschaft und Gesellschaft eine wichtige Position in diesem gesamtgesellschaftlichen Transformationsprozess ein.
Das Hamburger Institut für Berufliche Bildung (HIBB) arbeitet bereits seit 2015 im Rahmen der Länderinitiative des Bundesministeriums für wirtschaftliche Entwicklung und Zusammenarbeit (BMZ) mit der Engagement Global gGmbH zusammen. Dabei wird das gemeinsame Ziel verfolgt, in Anlehnung an den Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung, BNE in den Lernfeldunterricht beruflicher Schulen zu integrieren.
Um Lehrkräfte an berufsbildenden Schulen in Hamburg bei der Umsetzung und strukturellen Verankerung von BNE zu unterstützen, wurde im Rahmen des Masterplans eine Bedarfsermittlung durchgeführt. Auf dieser Basis erfolgte in Zusammenarbeit mit der Universität Hamburg die Entwicklung eines modularen Konzeptes für Fortbildungsformate der BNE für Lehrkräfte. Kern dieses Konzeptes ist ein BBnE Werkzeugkasten (siehe Links), der im Rahmen von sieben „Werkzeugen“ verschiedene Instrumente zur Verfügung stellt, um BBNE in die beruflichen Bildungsgänge zu integrieren.
Darüber hinaus unterstützt das HIBB den Transformationsprozess in den ca. 30 beruflichen Schulen durch die Organisation und Durchführung regelmäßiger Vernetzungstreffen der Nachhaltigkeitsbeauftragten und durch schulspezifische Unterstützungsangebote. Aktuell finden Schulbesuche statt, um gemeinsam eine Road-Map zu erstellen und zusammen mit den Schulen die nächsten Schritte anzugehen. Interessierte Schulen können gerne sich an die Ansprechpersonen im HIBB wenden.
Ein weiteres konkretes Ziel im Rahmen des Hamburger Masterplans ist die Entwicklung eines Zertifizierungssystems, um Schulen bei der Umsetzung des Nachhaltigkeitsgedankens zu motivieren und zu unterstützen. Dabei soll explizit an bestehende Konzepte wie das Gütesiegel „Klimaschule“ angeknüpft werden.
